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domingo, 7 de junio de 2020

Las jirafas no pueden bailar Semana del 8 de JUNIO- El cole en casa

Esta semana os traigo un bello cuento...
LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR
Autor: Giles Andreae
ED BRUÑO


Espero que os guste como lo hemos narrado Valeria y yo.



ACTIVIDAD QUE PODEMOS HACER CON LOS PEQUEÑOS.


  • BAILAMOS CON DIFERENTES TIPOS DE MÚSICA

Debes encontrar el tipo de música que te gusta,te dejo algunos estilos para que los bailes y luego tú ya decides cual es el que más te gusta.
MÚSICA CLÁSICA

ROCK


RAP

REGETON

En esta web tenemos varias manualidades referentes al cuento.

domingo, 31 de mayo de 2020

BLANCANIEVES Y LOS 7 ENANITOS Semana del 1 de junio de 2020

Esta semana vamos a recordar un bello cuento tradicional.
BLANCANIEVES Y LOS 7 ENANITOS.


Lo especial de este cuento hoy es la marioneta con la que os lo vamos a contar.
En una sola muñeca aparecen varios personajes de nuestro cuento.
Una maravilla, no recuerdo donde la compramos pero voy a investigar hasta dar con ella , pues fue hace muuuuuuchos años.

NUESTRO VÍDEO CUENTO






Os dejo algunas actividades sobre el cuento, siempre sencillitas.



  • CON ESTA FICHA PODÉIS CONTAR A VUESTRA FAMILIA EL CUENTO DE BLANCANIEVES SIN OLVIDAROS NADA DE NADA.

  • REPASA LOS COLORES EN INGLÉS Y PINTA A ESTA BELLA BLANCANIEVES.


  • JUEGA CON ESTAS DIVERTIDAS RIMAS, Hay que hacer lo que diga cada personaje,¿podrás? INTÉNTALO






.
ESTAS RIMAS TAN DIVERTIDAS SON DE ORIENTACIÓN ANDUJAR, OS DEJO LOS ENLACES.


lunes, 25 de mayo de 2020

A LA TIERRA LE HA SALIDO UNA GOTERA, semana 25 de mayo 2020

Hoy os dejamos un cuento que está muy relacionado con el Proyecto de biblioteca y de centro que tenemos este año
MADRE TIERRA.
Ya sabéis, tenemos que cuidar el PLANETA sois mis ayudantes.


El libro es... 
A LA TIERRA LE HA SALIDO UNA GOTERA de la editorial SM de Agatha Echevarría.





Os reto a encontrar TODOS los animales que salen en el  cuento.
Yo creo que son 8 especies.
Si quieres, los puedes dibujar en un folio y les pones el nombre debajo.



Los más pequeñitos de 3 y 4 años ya sabéis, escribís el nombre como cada uno sabe y un mayor que escriba el nombre como los mayores debajo.

ELEFANTE
ANTÍLOPE
MANTA RAYA
PECES DE COLORES
CUCARACHA
TUCÁN
CORALES
MONO
BUITRE

Entre estos, está mi animal favorito... cual creéis que es?

T __ __ __ N

File:TucÁn (155191207).jpeg - Wikimedia Commons

¿Cual es tu animal favorito?

domingo, 17 de mayo de 2020

JUGAMOS CON DADOS CUENTA CUENTOS.Semana 18 de mayo.

Esta semana vamos a jugar...
A INVENTAR HISTORIAS

En este vídeo veréis las que nosotros hemos inventado con nuestros DADOS CUENTA HISTORIAS.





Si no tenéis en casa, os dejo algunos moldes para que hagáis los personajes y lugares que más os gusten, para inventar historias junto a vuestros seres más queridos. 


Cubo para-contar-historias-medios-de-transporte
cubo para contar historias medios de personajes de cuentos imagen ...
Dados cuenta historias Story cubes I -Orientacion Andujar
Las podéis fabricar vosotros con vuestros lugares, personajes, objetos  y emociones favoritas. No hace falta imprimir, con folio y regla, para eso nos ayudan los mayores y.....a inventar,
Cómo hacer un cubo de cartulina - 7 pasos
Es muy divertido.

PAPÁS Y MAMÁS
Gracias a la narración de cuentos, podemos conseguir en nuestros pequeños multitud de beneficios:

  • gusto por la lectura.
  • ampliación de vocabulario.
  • desarrollo de la creatividad.
  • capacidad mayor para imaginar.
  • fomentar la curiosidad.
  • fomento de la afectividad entre orador y oyente.
  • mejorar su expresión oral.


CASI NADA EH? 
SON TODO VENTAJAS
ANIMAOS A CONTAR HISTORIAS INVENTADAS.

Si quieres graba tu historia y mándamela por:

  •  RAYUELA 
  •  evamoriel@educarex,es

CUBOS CUENTA CUENTO EN IMÁGENES SON DE LA PÁGINA WEB
https://www.orientacionandujar.es/2013/09/18/dados-cuenta-historias-story-cubes-i/

domingo, 10 de mayo de 2020

SEMANA 11 DE MAYO¿CÓMO SE LLAMAN LAS FLAMENCAS? #quedate en casa


Esta semana os traigo un cuento muy FLAMENCO

¿CÓMO SE LLAMAN LAS NIÑAS FLAMENCAS?
De Susana Subirana y Montse Ganges
Ed Combel

Las niñas flamencas tienen nombres que suenan a PALMAS,SECRETOS , OLAS, TRUENOS, TACONEO, CASCABELES, RISAS, SUSURROS, LLUVIA, FIESTA...
Las niñas flamencas se llaman como son.
¿Y Tú?
¡Conócelas e inventa tu nombre flamenco?

A continuación podéis escuchar este simpático cuento.Esperamos os guste mucho.
Os mandamos muchos besos con oleeeeeeees





Y nos llegan trabajitos de nuestros alumnos
Unos DINOSAURIOS FLAMENCOS que somos Valeria y yo.
Nos super encantan.

Erik 5 años B
VÍCTOR 5 años A

lunes, 4 de mayo de 2020

SEMANA DEL 4 DE MAYO DE 2020 MATRIOSKA

Una semana más damos nuestra clase desde el blog.

Para esta semana os vamos a contar
UNA LEYENDA.

¿Qué es una leyenda?

Es una historia popular que se cuenta desde hace muuuucho tiempo. Además puede tener en su interior cosas fantásticas o mágicas.

Para nuestra historia de hoy viajamos hasta RUSIA para conocer a nuestro amigo Serguey.
Ternura y magia en "Matrioska" - Menudo Castillo
¿Empezamos? 
LA LEYENDA DE MATRIOSKA
ESPERAMOS OS GUSTE NUESTRO CUENTO DE HOY.


Con este cuento se pueden trabajar muchos conceptos:

  • tipos de familias.
  • trabajo bien hecho.
  • fomentar la lectura y la escucha activa.
  • desarrollar la fantasía,la imaginación y la creatividad.
  • conteo para los más pequeños hasta el 5.
  • palabras escondidas.
Fichitas para recortar y colorear:
MATRIOSKAS PARA FICHA | Fichas, Interculturalidad, Matrioskas
BASE FICHA MATRIOSKAS | Matrioskas, Fichas, Interculturalidad
83 mejores imágenes de #MAMUSHKA | Matrioskas, Matrioshka y ...

¿SERÍAS CAPAZ DE PINTAR SOLITO O SOLITA UNA MUÑECA MATRIOSKA?

RECUERDA:
  • PINTA SU PAÑUELO EN LA CABEZA
  • COLORETES ROJOS
  • OJOS GRANDES
  • VESTIDO DE FLORES
SI ACEPTAS EL RETO NO OLVIDES MANDARMELO POR RAYUELA O POR CORREO evamoriel@educarex.,es

Y ya me van llegando regalitos:


5 años A
1ºA

3 añosA


Erik 5 años A


Eva 4 años A
Alejandro Acedo Muñoz
5 añosB






lunes, 27 de abril de 2020

SEMANA 27 DE ABRIL EN CUARENTENA COCO Y LA LUNA

Hola de nuevo, hemos pasado otra semana más en casita.
Esta será diferente pues los pequeños pueden salir una hora al día.
Aprovechad y corred, saltar, respirar profundo, mirar las flores y sobre todo cumplid las reglas.
El cuento de esta semana se titulaaaaaaa....
COCO Y LA LUNA (o como aprender a pensar en los demás)
Coco Y La Luna de Emilio González Urberuaga 20 feb 2013 Tapa dura ...

Con él vamos a trabajar una de las etapas infantiles más características.
EL EGOÍSMO INFANTIL
Emilio Urberuaga (premio Nacional de Ilustración 2011), es su autor e ilustrador.

Además inventó sabéis a quién?
A Manolito Gafotas
Elvira Lindo celebra los 25 años de Manolito Gafotas

Coco quiere algo, lo consigue pero... trae consecuencias negativas para otros.¿Cómo lo resolverá?
Los niños pueden identificar una conducta negativa y llegar a pensar por sí mismos si está bien o no.




Otros cuentos del autor:
Qué hace un cocodrilo por la noche?, de Kathrin Kiss y Emilio ...

El Árbol de la Escuela, de Antonio Sandoval y Emilio Urberuaga

Un Bicho Raro, de Emilio Urberuaga y Paz Rodero - Pekeleke

Portada de "Una cosa negra" de Emilio Urberuaga, Narval Editores
Para más información cliquea  AQUÍ


CANCIÓN COCODRILO QUE ME GUSTA MUCHO


martes, 21 de abril de 2020

Semana 20 de abril 2010 en cuarentena ¿A qué sabe la Luna?

#elcoledesdecasa
Esta semana vamos a contar un CUENTAZO.

¿A qué sabe la Luna?
a que sabe la luna | KALANDRAKA | Libros | Dideco
He elegido este cuento porque está muy relacionado con los momentos que vivimos.
Con él aprenderemos:


  • QUE LA UNIÓN HACE LA FUERZA
  • TODO LO PODEMOS LOGRAR TRABAJANDO EN EQUIPO.
  • COOPERACIÓN
  • LA IMPORTANCIA DE LA EMPATÍA
  • RESPETO HACÍA LAS DEMÁS PERSONAS.



Cuenta la historia de unos animales empeñados en saber el sabor de la LUNA.
Al preguntar a los peques todos dicen " a queso, a queso"
Si lo queréis averiguar preguntadle a ellos veréis que dicen.
Aquí tenéis nuestro vídeo cuento,deseamos lo disfrutéis.





Para finalizar os dejo algunas actividades por si os apetece hacer alguna:
1.- Cantamos su canción, del blog CUENTOS ENCANTADOS.

 LETRA DE LA CANCIÓN (Autor: David Vega)

Todos los animales
La luna, quieren probar
Se estiran e intentan cogerla
Pero se echa para atrás

¿A QUÉ SABRÁ?
¿A QUÉ SABRÁ?
¿A QUÉ SABRÁ LA LUNA?
¿A QUÉ SABRÁ?

Todos los animales
La luna, quieren probar
Ella se queda parada
Y un gran mordisco le dan

ESTRIBILLO


SI LA QUERÉIS OIR OS DEJO EL ENLACE PINCHAD AQUÍ.

2.- Aprendemos los nombres de los animales en inglés.



3.- RECETA untamos galletas con diferentes ricuras, jajajaja a ver cual está más rica.
  • mantequilla con azúcar
  • mantequilla y coco
  • nocilla blanca


Ya sabéis, si queréis estaré encantada de recibir vuestras fotos .



Comenzamos el tercer trimestre en cuarentena EL VAMPIIIRO

Esta semana de adaptación al 3er trimestre os mando solamente una canción-cuento que algunos de vuestros niños y niñas les encanta.

Este cuento va conmigo por todos los coles que he trabajado y siempre es un éxito.

Espero os guste y empiece a formar parte también de vosotros. Made in EVA
EL VAMPIIIRO



Muchos besos y abracitos de teacher Eva.

jueves, 2 de abril de 2020

SEMANA 30 DE MARZO cuarentena LA ORUGA GLOTONA


Esta semana vamos a trabajar el cuento de 
LA ORUGA GLOTONA. de ERIC CARLE.

Eric Carle (autor de La pequeña oruga glotona) - BabelioEric Carle's vibrant world comes to the High Museum - Atlanta Magazine
Eric Carle nació en Nueva York, tiene más de 90 años y ha escrito más de 70 títulos.
Todos sus cuentos son muy bellos e intentan unir escuela y casa y en todos hay aprendizaje.
Esta es su página oficial por si queréis saber mucho más sobre su obra https://eric-carle.com/
Este cuento enseña muchas cosas:
  • Enseña los colores.
  • Aprender los días de la semana y el paso del tiempo.
  • Para realizar conteo.
  • Cantidades: poco, mucho, grande, pequeño.
  • Proceso de metamorfosis de la oruga con el fantástico ciclo de la oruga a mariposa.
  • Aprender sobre los distintos tipos de alimentación (vocabulario de frutas y alimentos) y hablar de los hábitos saludables.
  • Con su versión en inglés podemos aprender mucho vocabulario.
Os envío el cuento contado por mí y una pequeña ayudante,espero os guste.

En este enlace podéis ver las imágenes del bello cuento por si no lo tenéis en casa.
Alguna actividad fácil para hacer en casa:
Pintar con globos
pequeña-oruga-glotona
Con hueveras:
pequeña-oruga-glotona
Esta es una maravillosa actividad para crear nuestras propias Orugas Glotonas, ideales para contar el cuento o que los peques interactúen con el cuento.
MATERIALES:
  • Cajas de huevos o hueveras de cartón.
  • Pintura amarilla, verde y roja.
  • Brochas o pinceles.
  • Tijeras y pegamento.
  • Marcador o rotulador negro.
  • Limpiapipas.
  • Ojos saltones de manualidades.


INSTRUCCIONES:

Corta la caja de huevos para tener los montículos que desees. Ten en cuenta que esto dependerá de la mejor forma de manipularla de las manos del pequeño. Aconsejo no superar cuatro montículos.

Colorea el primer trozo de la caja de huevos de rojo, y el resto de color verde. ¡Dejar secar!

Colocar los limpiapias en la parte roja, que será la cabeza, con ayuda de unos agujeros realizados con unas tijeras o un lápiz.

Pega los ojos de manualidades en la cabeza roja, presionando durante unos 30 segundos.

Con rollos de papel higiénico:pequeña-oruga-glotona
En este enlace hay muchas más actividades,animaos y ya sabéis si tenéis ganas me mandáis por RAYUELA VUESTRAS FOTOS.
TENGO MUCHAS GANAS DE QUE 

ESTEMOS JUNTOS EN NUESTRA BELLA

BIBLIOTECA Y NOS DEMOS ABRAZOS. 

BESOTES PARA TODOS.
Corazón del arco iris ilustración del vector. Ilustración de ...

martes, 31 de marzo de 2020

EL LENGUAJE VERBAL EN EL NIÑO

Si algo tienen en común todas las clases de Infantil, además de las diferencias maduracionales de los niños que las integran, es que siempre existen niños que tienen pequeños problemas con el lenguaje verbal. A veces estos problemas se subsanan conforme el niño va creciendo y no suponen mayor problema, pero aún así muchos somos los maestros que buscamos información y estrategias para poder ayudar a esos niños a hablar de una manera lo más correcta posible.

Bien, pues hoy os dejo el enlace a un libro a este respecto *El lenguaje verbal del niño: ¿cómo estimular, corregir y ayudar para que aprenda a hablar bien?* de Pablo Félix Castañeda. En él encontramos los siguientes capítulos para descargar, tanto en formato pdf como en htm:
  • Poniendo atención al niño que está aprendiendo a hablar.
  • La importancia de hablar bien.
  • Naturaleza de la adquisición del habla.
  • Factores o equipos básicos de los que dispone el recién nacido para hablar.
  • El habla: una maravilla de sistema y mecanismos funcionales.
  • Desarrollo del lenguaje verbal en el niño.
  • El sistema auditivo y su influencia en la adquisición del habla.
  • Explorando la producción sonora del habla.
  • Calidad de la voz y sus diferencias en las personas.
  • Los elementos fonéticos del lenguaje verbal.
  • ¿Cómo ayudar y estimular el desarrollo del lenguaje verbal en el niño?
  • ¿Cómo incrementar el vocabulario y el pensar lógico del niño?
  • El habla y los retrasos en el niño.
  • Evitando reacciones extremas frente a las dificultades del habla del niño.
  • ¿Cómo corregir los errores de pronunciación del niño?
  • Niños con trastornos del habla: ¿cómo ayudarlos?
  • El niño con trastornos del habla y su medio ambiente.
  • ¿Qué deben hacer los padres para ayudar al niño a superar su defecto?
  • ¿Qué deben hacer los maestros para ayudar al niño con defecto del habla?
Rescatado del blog "Un mundo de pequeñas cosas"

TRABAJITOS DE ALUMNOS DE INFANTIL

En esta cuarentena nuestros niños del CEIP BILINGÜE CIUADD DE MÉRIDA lo están haciendo FENOMENAL.Trabajan en casa con sus familias, les leen nuestros cuentos y hacen cositas tan monas como estas:
ENHORABUENA A TODOS MIS CHICOS DE INFANTIL.





En esta última foto trabajito sobre el cuento de LA ORUGA GLOTONA.
Adrián 5 años B

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